التحليل الاستراتيجي لدور التعليم العالي التنموي في العراق بعد عام 2003

الملخص

المستخلص

يأتي هذا البحث للتنبيه الى اهمية دور مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي الاقتصادي كون تلك المؤسسات هي مصدراً اساسياً في تكوين راس المال البشري بالإضافة الى التطوير التكنولوجي لوسائل الانتاج العاملة في النشاط الاقتصادي، ومن ثم امكانية استثمار هذه المؤسسات لغرض تحقيق التنوع في النشاط الاقتصادي الذي يعد البوابة للانتقال نحو تحقيق التنمية الاقتصادية والخروج من النمط الريعي المتخلف للاقتصاد العراقي . يعالج البحث المدة الزمنية ما بعد عام التغيير السياسي في 2003 ومن منظور التحليل الاستراتيجي للبيئة الداخلية والخارجية لقطاع التعليم العالي، والتي اظهرت ان هناك تطوراً ملحوظاً في اعداد الجامعات والكليات والاقسام العلمية سواء حكومية كانت او اهلية والتي استحدثت عبر هذه المدة الزمنية وكانت مستويات التطور في جودة الخدمة التعليمية المقدمة من تلك المؤسسات ضعيف. بالمقابل لم تكن الظروف والعوامل الخارجية التي تشمل كل ماله علاقة تأثيرية على دور الاقتصادي للتعليم مؤاتيه لتفسح المجال امام الدور الفاعل للتعليم بل كانت عائقاً له. وعليه لابد من معالجة نقاط الضعف في اداء مؤسسات التعليم العالي عبر استثمار الفرص المتاحة من انفتاح عالمي وعودة علاقات العراق بالعالم الخارجي ومن ثم تقوية اواصر التعاون مع المؤسسات العالمية المختصة في جوانب تطوير التعليم العالي كذلك امكانية الانتفاع من تجارب الجامعات الرصينة عالميا كما يمكن استثمار ثورة المعلومات والاتصالات التي يشهدها العالم لغرض مواكبة التطور الحاصل في العلوم والمعارف.